ACTIVIDADES

Asignación 7: Guión de clase 

Modelo de Guión de Clase

            El guión didáctico es la estructuración o sistematización de las actividades que desarrollará el docente durante una clase previamente planificada. Este consta de las pautas especificadas de acuerdo con la secuencia de trabajo planificado.

MEMBRETE

Guión de Clase

Docente en Formación:                                            

Programa – Contenido:                                            

Competencia:                                    

Año o Semestre:         Sección – Grupo:                  

Ejecución. Día:                       Fecha:                         Hora:                         

Estrategias				Observación
Actividad(es)	Técnica(s) Base teórica	Recurso(s) Base teórica	Tiempo

Referencias.

Modelo del Guión Didáctico

Se refiere al informe del recurso que se diseñe y utilice para facilitar o mediar la sesión de clase y la administración de un contenido. Se presenta el modelo siguiente en el que debe especificarse cada recurso didáctico utilizado.

Guión Didáctico

   a)      Portada

   b)      Datos del recurso diseñado: 

-        Nombre del recurso didáctico

-        Asignatura o curso

-        Año/Semestre

-        Sección - Grupo

-        Especialidad

-        Competencia 

-        Contenido

-        Actividad

-        Día, Fecha

    c)      En las siguientes páginas, se incluirá lo siguiente:

Recurso o Medio Didáctico (*)	Descripción del contenido (**)	Fundamentación teórica

      Diseñado por: (nombre del docente en formación).

     b)      Referencias.

Nota. El diseño del cuadro dependerá del autor y del número de recursos didácticos utilizados.

(*) Se realiza el dibujo del recurso si es por ejemplo: rotafolios, láminas, diapositivas u otros. No es necesario el cuadro para las transparencias u otro, para lo cual sólo se necesitaría una nota explicativa.

   (**) En esta columna se realiza la descripción del contenido del recurso: título, conceptos, definiciones, explicación breve de gráficos, etc.

Diseño de Instrumentos de Evaluación

            Los instrumentos de evaluación es una herramienta que utiliza el docente para registrar los eventos suscitados en el aula de clase, la forma en que se lleva a cabo el desarrollo de las actividades, describir o valorar el aprendizaje. Dichos instrumentos deben ser congruentes con las técnicas de evaluación seleccionadas, los criterios o indicadores de evaluación estimados, el tipo de evaluación y las estrategias de evaluación planificadas.

            Del mismo modo, los instrumentos de evaluación precisan de datos en su diseño, a saber:

Membrete Institucional, Docente en Formación, Programa – Contenido, Competencia, Año o Semestre, Sección – Grupo, Ejecución: Día, Fecha, Hora.

Técnica de Evaluación de Docente, Bases teóricas sobre el tipo de evaluación, la técnica de aprendizaje señalada, la técnica docente y el instrumento a utilizar.

Asignación 6: Propuesta Didáctica

Asignación 3: Selección de modelo Didáctico

Asignación 1: Creación de cuaderno digital 

Para el curso  Didáctica de la Electricidad Industrial (DEI) es necesaria la creación de un blog personal bajo el dominio de blogspot.com, el cual será utilizado como cuaderno digital, es decir, en el publicaras la presentación de las asignaciones pautadas por el docente, a fin de compilar todo tu desempeño y trabajo realizado durante este periodo, además de incorporar las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En este sentido el diseño del cuaderno digital queda a criterio propio, permitiendo así que el docente en formación se sumerja en la búsqueda de diferentes herramientas, métodos y/o técnicas que harán de mayor interés su espacio digital. En otras palabras cada uno decide que complementos propios o externos de blogger se adecua a sus necesidades y/o estilos.

Recuerda, al momento de diseñar tu cuaderno digital ten en cuenta los siguientes criterios.